• 阅读也要遵循“法规”

    “不以规矩,不成方圆”。读书也要有“法”可依,有“章”可循。苏联现代阅读学研究奠基人波瓦尔宁提出的阅读者守则,揭示了阅读的一般规律,具有广泛的应用性。因此,我将它推荐给大家,供各位借鉴。 《波瓦尔宁阅读者守则》全文如下(中括号里的文字是笔者对“守则”的解读): 一、总则 1、不要用一种方法读所有的书。阅读方法要适应阅读目的...

    时间:2010-08-27  热度:317℃  分类:教学研究  标签:

  • 广读·勤写·少考

    语文教学太喧嚣。唇枪舌剑的论争,五花八门的公开课,虽也让人获益,但更多的是迷惘——语文教学到底是怎么回事? 语文仿佛已“迷失”了。考试的拉动,权威的牵引,使得语文摇摆不定,“雾失楼台”。 读了钱梦龙先生的大作《关于语文教学若干问题的思考》,“语文”的形象突然之间又清晰起来,弥漫在脑际的雾霭被先生的话语扫淡:“中小学的语文教学...

    时间:2010-08-27  热度:533℃  分类:教学研究  标签:

  • 阅读教学的现状与出路

    一、现状     长期以来,阅读教学最大的失误是教师无休无止的分析讲解和过多过滥的考试“训练”挤占了学生宝贵的读书时间,使学生没有机会去积累、感悟、熏陶,以讲代 读、以练代读的阅读教学模式剥夺了学生自己品味作品的权利和机会,使学生的主体性失落,语文的特性已不复存在。舍本逐末,阅读教学高耗低效也就是情理之中 ...

    时间:2010-08-27  热度:160℃  分类:教学研究  标签:

  • 美国“柠檬水女孩”一案给中国教育的启示

        “柠檬水女孩”叫朱丽·墨菲,7岁,俄勒冈州人。不久前,小朱丽受卡通片启发,央求妈妈带自己开个卖柠檬水的小摊。谁知,刚开张不久,就被管理人员以没卫生许可证勒令停开。此事经网友曝光后,引发媒体关注。8月5日,摩特诺玛郡的最高地方官杰夫·科根亲自给朱丽的母亲打电话,正式向她道歉。(8月15日《新京报》) &nbs...

    时间:2010-08-24  热度:205℃  分类:文化热点  标签:

  • 要求“差生”测智商是一种“怪象”

        “你的孩子成绩这么差,去医院查查智商有没有问题吧。”近日,北京不少小学生被老师要求去医院接受智商检测。对于检测的初衷,有老师坦承,因为校领导对学校在区里的排名看得很重,智商在70分以下的学生成绩可以不参加班级测评。对此,湖北省教育厅副厅长周洪宇表示:“这种做法是对孩子心灵的摧残。要求孩子做智商检测的学...

    时间:2010-08-23  热度:181℃  分类:文化热点  标签:

  • 钱钟书论“俗气”

        钱钟书先生毕竟是大学问家,他1933年写就的《论俗气》,其深刻性至今仍令人折服。   他说,俗气,是化学书不载之气,只在文艺和社交中有;并说,“气”已经够空虚了,“俗”比“气”更抽象,比寒酸气、泥土气还难捉摸。   他引述亚尔特斯·赫胥黎《在文学中之俗气》的话说:“俗气就是流露出来的一种下劣性”——下等社会认为...

    时间:2010-08-22  热度:263℃  分类:读书心得  标签:

  • 中国年轻人最缺什么?

        19岁,踏上中国的土地时,日本人加藤嘉一一无所有。在北京大学攻读7年后,现在的他拥有十种身份和面孔:制作人、策划人、主持人、媒体评论员、专栏作家、图书作者、同声传译者、日语教师、退役优秀运动员、中国通……这位戴着光环却不认为自己“成功”的年轻人,是如何看待中国的同龄人人的呢?  中国年轻人最缺什么?  1...

    时间:2010-08-20  热度:843℃  分类:生活随笔  标签:

  • 怎么当父母而不成为“祸害”?

    作者:旅美学者:薛涌   2010年夏,《南方周末》报道了豆瓣网上一个叫“父母皆祸害”的网络讨论小组。该小组的成员主要是“八十年代后”。他们在一起批评“五十年代后”的父母,甚至发泄自己的愤怒。 他们的父母多为小学老师,最爱看CCTV、春晚。在子女眼中,则是一群“僵化的国家教育机器的最末端执行者”,“家是世界上最没法谅解的地方。...

    时间:2010-08-16  热度:478℃  分类:课堂内外  标签:

  • 蓝墨水的上游

                      ——读李春华《中学生古诗文最新读本》所感                              ...

    时间:2010-08-09  热度:278℃  分类:读书心得  标签:

  • 中国青少年为啥没有想象力?

        刚看到一条消息,说2009年,教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。在中小学生中,认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%,而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。     此外,美国几个专业学会共同评出的影响人...

    时间:2010-08-06  热度:497℃  分类:文化热点  标签:

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