• 分层合作教学法的操作思路

    分层合作教学就是在班级教学中,依照新课程标准的要求,从好、中、差各类学生的实际出发分成甲、乙、丙、丁四个层次,规定不同层次的要求,进行不同层次的合作教学,给予不同层次的辅导,组织不同层次的检测,使各类学生学习各门学科人人有兴趣,个个有所得,在各自的“最近发展区域内”通过合作学习得到充分的发展,圆满地完成学习任务,全面...

    时间:2018-06-05  热度:54℃  分类:教学研究  标签:

  • 搭建网络交流平台,让教师在评课中成长

    评课是教学、教研工作中一项常见的活动。教学中,单靠教师个人的学识和力量去研究教材与课堂,所得的成果往往是有限的。其他教师的评价也许是帮助其他教师解读教材和课堂的催化剂,是教师可以借助的宝贵外力。 通过评课,教师之间可以相互学习,相互促进,有效地调动教师的教学积极性和主动性,帮助和指导教师不断总结教学经验,提高教学...

    时间:2018-06-04  热度:39℃  分类:教学研究  标签:

  • 如何有效实施合作教学

    在合作教学活动中,教师对教材的处理和教学设计是否符合学生实际的接受能力和理解能力,直接影响到课堂合作的气氛和效果。 合作教学的方式是合作学习,是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作动机和个人责任,是合作学习产生良好学习效果的关键。合作学习将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争,...

    时间:2018-06-01  热度:453℃  分类:教学研究  标签:

  • 搞好引领型校本研究,做教师专业成长的引路人

    一队考古学家在经过一片大森林时迷了路,怎么走也走不出去。这时,他们当中的胆小者便不由害怕起来,以为是碰到了所谓的“鬼打墙”,弄得整个考古队都人心惶惶的。该怎么办呢?年纪较大且经验丰富的队长便提议先在原地休息一会儿,以此来缓解队员心中的恐慌。 在休息过程中,队长只字不提迷路的事,他清楚此时他们正需要一位心灵的引导者,...

    时间:2018-06-01  热度:426℃  分类:教学研究  标签:

  • 合作教学存在的问题

    合作教学是一种教学方式,是一种教学策略,也是一种新的教学理念,它同时凝聚着“教”和“学”的新思想、新观念。它强调教学过程中师生的参与性和交互性。实践中,合作教学模式并不是无懈可击的,它也存在着一定的局限性,以及教师在实践中的应用的不自如不熟练而带来的弊端。 1.对合作教学模式认识不够深刻。一是讲究形式主义,以为将课桌摆...

    时间:2018-05-31  热度:52℃  分类:教学研究  标签:

  • 伤害教师,天理不容!

    看见这场面,知道了被武力控制者不是强盗,而是身份卑微含辛茹苦的讨薪教师,格外辛酸! 农民工的血汗钱要讨,教师的温饱费要讨,而且讨取自己的劳动报酬竟然被戴上刑具,这是哪朝哪代的事? 孩子们目睹这样的情景,将来怎会爱上教师职业? 工作37个年头的老教师看着这些图片,心疼流泪,不是为自己,不是为现在。 动不...

    时间:2018-05-29  热度:62℃  分类:文化热点  标签:

  • 美国顶尖大学教育最重视的是什么教育?

    北京大学教务部副部长、北京大学考试研究院院长   秦春华 摘要:粗看起来,改革开放30多年来,美国大学的样子我们基本上都学来了,学分制、GPA(平均绩点)、自由选课、弹性学制、教学评估,等等,但哪一样又在实际的教学过程中发挥了其应有的作用呢?照猫画虎,画画是可以的,要想真的得到虎,就必须下苦功夫踏踏实实地按照虎的本质要...

    时间:2018-05-29  热度:304℃  分类:文化热点  标签:

  • 教高考生辩证写热点:三问“奥数天才的坠落”

    对大部分人来说,付云皓可能是一个陌生名字,但在奥数界,却早已名声在外,毕竟,两届国际奥数竞赛冠军的成绩,在中国30多年的参赛史上,并不多见。然而现在,这位奥数冠军却在一所师范学院教书,这样的人生在不少人看来可谓“大起大落”。因一则报道,让付云皓再次走入公众视野,也揭开了一个昔日奥数冠军的人生轨迹。  【热点回顾】  近日...

    时间:2018-05-29  热度:59℃  分类:考试交流  标签:

  • 阅读常用的十五种方法

    一个人的阅读史就是他的精神发育史。阅读是最好的教育:当一切教育手段都无济于事的时候,请相信,还有最后也是最好的一种手段——阅读。作为教育者的我们,除了引导学生积累阅读量之外,帮助学生掌握科学的阅读方法也十分必要。人的生命是有限的,要读的书是无限的,因此一定要训练学生学会用最合适的方法获得最大的阅读满足,取得最好的阅读...

    时间:2018-05-29  热度:41℃  分类:读书心得  标签:

  • 高考语文答题规范及注意事项

    一、古诗词鉴赏题  1.首先要“五看”:看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干,充分利用有效的诗歌信息; 2.要学会“五步鉴赏法”,掌握正确的鉴赏流程:找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价;    3.要弄清诗词类别,掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握一些著名作家的典型的作品风格;    4.答题思路及要领:审清题...

    时间:2018-05-25  热度:374℃  分类:考试交流  标签:

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