• 《如何炼就教学风格——优秀青年教师的成长动力》前言

    上海市教委2009年4月颁布的《上海市教育委员会关于上海市普教系统选拔培养优秀青年校长和教师工作的实施意见》(简称“优青项目”),确定的教师培养目标是:通过“优青项目”的实施,培养一批普教系统优秀青年校长、教师,建立教育高端人才培养梯队,市与区县联动,为上海市普教系统“名校长名师工程”储备后备人选。市教委确定各区县教育行政部门是“优青项目”实施的责任主体,要为后备人选...

    时间:2018-10-17  热度:423  分类:教学研究  标签:

  • 角色扮演合作教学

    一、角色扮演合作教学的理论基础  谢夫特等人认为,每个人都有与其他人不同的情感、态度、价值观念及对事物的看法,而恰恰这些会影响着人们的行为,使人在不同的情境中做出种种不同的反应。现实生活中,人们又常会产生各种误解、猜疑,发生各种各样的矛盾,这是人们相互之间不理解、不认同造成的。那么,如何认识及理解自己及他人的情感、思想? 谢夫特等人认为,要做到这一点,...

    时间:2018-10-10  热度:16  分类:教学研究  标签:

  • 特级教师李春华荐评学生习作《三个人回忆一件事》

    三个人回忆一件事 上海市嘉定一中    张晓宇 没有月光的夜晚。    宽阔的马路,只有借助两旁路灯微弱的灯光,才能看得清延伸的方向。夜风呼呼,偶尔有货车飞一般的驰过。 车祸发生了! 卡车司机立即跳下车,将被他撞得只剩下小半条命的人送到了医院,报了警。 下面是警方询问司机的录音—— “我倒霉啊,卡车开了几十年,不要说撞人,防护栏什么的都没有碰过,驾驶...

    时间:2018-09-26  热度:35  分类:教学研究  标签:

  • 上海市特级教师李春华著作简介

    1.《语文耕耘录》 上海市嘉定一中;李春华;中国工人出版社;2001年9月。 【内容提要】 《语文耕耘录》一书是特级教师李春华对自己语文教学经验的总结。书中介绍的语文教学主张和教学实践创新、语文特色活动开展、阅读和写作教学思想,以及大量有品位的教学设计案例,对广大语文教师具有启发和借鉴价值。 2002年8月,在中国教育学会中学语文教学专业委员会举办的第二...

    时间:2018-09-05  热度:2155  分类:教学研究  标签:

  • 特级教师李春华荐评学生习作《生命走廊》

    生命走廊 上海市嘉定一中  封珺 这是一条并不算长的走廊,60米而已。也许每个医院都有这样的走廊,所以它显得并不起眼,甚至让人记不起它的样子,唯一印刻在脑海的是画在走道上两条鲜艳的杠子:一条黄色、一条红色。 这是一条特殊的走道,不因为别的,只因为它的那一头是“非典”病区,每一个进出它的人都全副武装,看不清他们的表情,只有白色的身形。 这是一条只有健康人才有...

    时间:2018-08-30  热度:154  分类:教学研究  标签:

  • 特级教师李春华荐评学生习作《品味江南》

    品味江南 上海市嘉定一中  周歆文 江南是我的故乡,清醇是她的特质。 生活于斯,幸福而满足。 清茶 我对江南茶情有独钟。 缓缓品茶,感觉到的是古朴和自然。泡上一壶“碧螺春”,自斟自饮,不需要酒精的作用,我也依然陶醉。一个人饮茶,虽有点寂静,但那分悠闲,那远离尘世喧闹的氛围,正是我所追求的。 品茶,也是在细细地体味生活。思想,品格,情操,信念,在品茶...

    时间:2018-08-30  热度:477  分类:教学研究  标签:

  • 特级教师李春华荐评学生习作《雨衣》

    雨衣 上海市嘉定一中   陈静娴 星期天。早晨。 一觉醒来,屋子里空荡荡的——我又被“遗弃”在家里了!(“又”字下笔有讲究。) 草草梳洗一下,来到阳台上。 外面阴沉沉的,很闷。这是个啥鬼天气!(被父母“遗弃”在家,心情不好,更觉天气“阴沉沉”的,“很闷”。) 趁雨还未下,出去放松放松——爸妈太不关心我了,星期天总是把我扔在家里!喔,别忘了带雨衣。雨衣哪去了?到处找...

    时间:2018-08-30  热度:122  分类:教学研究  标签:

  • 发掘“支架式”校本研究潜力,促进教师专业发展

    当一幢大楼的地基打好之后,在预建的大楼边上都会率先架起支架,专业术语称之为“脚手架”。它是建筑施工中必不可少的临时设施。比如砌筑砖墙,浇筑混凝土、墙面的抹灰、装饰和粉刷,结构构件的安装等,都需要在其近旁搭设脚手架,以便在其上进行施工操作、堆放施工用料和必要时的短距离水平运输等。 脚手架虽然是随着工程进度而搭设的,等工程完毕就得拆除,但它对建筑施工速度、工...

    时间:2018-06-27  热度:125  分类:教学研究  标签:

  • 德育故事化,让教育不再说教

    一位先生去洗手间。迎头便看见一盆盛开的鲜花摆在一张老旧但却非常雅致的木头桌子上。洗手间里收拾得非常整齐,一尘不染。每位客人使用过后,都主动把洗手台擦拭得干干净净。 饭店老板对客人说,“您知道吗?我在那里摆鲜花已经有十多年了。您绝对想不到那小小的一盆花替我省了多少清洁工作。”  德育,就是那盆盛开的鲜花,它会让学生的心灵永葆干净,以至有一点污秽都会立即察觉...

    时间:2018-06-22  热度:130  分类:教学研究  标签:

  • 李春华:《如何炼就教学风格:优秀青年教师的成长动力》

    书籍作者:李春华 书籍出版:九州出版社 书籍页数:215 书籍ISBN:9787510811500 《如何炼就教学风格:优秀青年教师的成长动力》收录的17位优秀青年教师在追求教育教学个性方面取得了可喜成果,体现了他们各自在教育教学领域的创造性以及由创造性带来的独特性。其中蕴涵着他们对课程民主型知识供应制度的构建、对建立教学管理双向契约关系的理想追求和...

    时间:2018-06-20  热度:139  分类:教学研究  标签:

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